青年海外協力隊 平成26年度2次隊 レイテ州 タク
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カテゴリー: 学校関係
夢を叶えたアフリカ「モザンビーク」での「青年海外協力隊」体験記、出版のお祝い
都立大島高校で国際理解教育アクテビティ―
グローバル人財リサーチの研究員、関さんがamazonで出版しました。
人財可視化ツール、「グローバルプラス」のエビデンスを検証
コンピテンシー可視化ツール「グローバルプラス」による分析 外国人と日本人、男女の有意な違いはあるのか？
年代におけるグローバルプラスの分布研究
ツールとしてのグローバルプラスの評価研究
NET診断スペシャリスト２級 特別講習会体験報告
グローバル時代に対応した教員研修プログラムの開発
「グローバル教育コンクール2015」においてJICA地球ひろば所長賞を受賞された夏目先生からの投稿
Scratchでプログラミング体験
ITを駆使した教育とアクティブ・ラーニング「海外の事例からの学び」
花粉は迷惑？！花粉の正体とはたらき アクティブラーニングとしても使えます
埼玉県秩父市「橋立鍾乳洞」石灰岩は太古の時代にサンゴなどの生物により造られた
名勝地、宮城県松島湾に大きな津波が押し寄せなかった理由が見えてきた
第5回グローバル教育の集い 名古屋報告
地球を感じる教材のヒント 「タービダイト」
サンゴファシリテーション「サンゴモニタリングを通じて気候変動を考え行動を起こそう」
第4回日本語教師採用合同日本語学校説明会
日本の学生は内向きなのか、教職課程を受ける学生に青年海外協力隊参加について講座をもちました
モンゴル中等理科教育質の向上プロジェクト 第3期 夏のワークショップ報告
ファシリテーター養成コース「開発と地球環境」の講座でサンゴのモニタリングを題材にしました
モンゴル理科教育質の向上プロジェクト第3期報告
