ベトナムは未だにコロナによる死者はゼロ 世界でも珍
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カテゴリー: セミナー
ベトナム、ハノイの社会的封鎖措置は成功している。いまだコロナ感染者の爆発的な増加は起こっていない
ハノイの社会的隔離の状況を報告いたします。日本とは
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ベトナム人のNET＊ASK™適性検査でどんな特徴が見抜けるのか、社員の採用、育成、ハイパフォーマーにも適用できます。無料トライアルも実施
ベトナム人財を雇用したいと考えている多くの日本の経
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アクティブラーニングにも通じる、こんな日本語学習方法があります。スイス人との国際夫婦漫才コンビのフランポネさんたちのご紹介
漫才で覚える日本語、日本語学習の手法の一つになるか
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ベトナム人（Viet Nam)の適性検査、NET＊ASK™診断を行い採用リスクを減らせます。結果を読み解く「診断スペシャリスト」資格認定もあります。無料トライアルご相談ください
適性診断を実施することは、人財それぞれの方に「適材
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コンピテンシー可視化ツール「グローバルプラス」による適性分析 外国人と日本人、男女の有意な違いはあるのか？
今回調査した335名のデータには世界中の人々が入っ
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年代におけるグローバルプラスの分布研究
グローバルプラス診断で可視化された座標から年代によ
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ツールとしてのグローバルプラスの評価研究
本Webにおいて青年海外協力隊員他のコンピテンシー
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NET診断スペシャリスト２級 特別講習会体験報告
NET診断スペシャリスト 2級 特別講習会受講報告
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講演会 グローバルプラスによるグローバルコンピテンシー可視化と活用
講演会 グローバルプラスによるグローバルコンピテン
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国際協力への第一歩 ～青年海外協力隊員からのアフリカレポート３２～
ボンディーア！（おはようございます！）青年海外協力
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グローバル時代に対応した教員研修プログラムの開発
目白大学の人間学部児童教育学科の中山博夫教授から日
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グローバルコンピテンシーの数値化で人財を可視化し学校や企業のポテンシャルを変容させる
グローバル人材という言葉は、グローバル社会が現実化
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アクティブラーニングによる国際理解教育
都立瑞穂農芸高校での授業「人間と社会」で「文化の多
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Scratchでプログラミング体験
東芝OAコンサルタント 学校ICTサポートセンター
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ITを駆使した教育とアクティブ・ラーニング「海外の事例からの学び」
東芝OAコンサルタント 学校ICTサポートセンター
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JICA グローバル教育コンクール2015表彰式報告
昨年までは、大阪ワンワールドの会場で行われていた授
Read moreIJEC主催「第５回 合同日本語学校説明会」の案内が来ました。
IJEC主催「第５回 合同日本語学校説明会」が大阪
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「国際協力キャリアフェア2015」 キャリア相談を行いました。
11月28日（土）国際開発ジャーナル社主催による「
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埼玉県秩父市「橋立鍾乳洞」石灰岩は太古の時代にサンゴなどの生物により造られた
秩父三十四ヶ所観音霊場の秩父札所28番「石龍山橋立
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グローバルコンピテンシー可視化研究プロジェクト、外国人のコンピテンシーの調査
アジアからの学生さんの協力によるコンピテンシー研究
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グローバルコンピテンシー可視化研究、青年海外協力隊参加の経験は行動特性にどのような変容をもたらすのか
このテーマはグローバル人財リサーチの研究テーマの一
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グローバルコンピテンシー可視化研究プロジェクト紹介
グローバル人財リサーチでは、その研究課題の一つとし
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名勝地、宮城県松島湾に大きな津波が押し寄せなかった理由が見えてきた
宮城県松島湾巡検レポート（埼玉県幸手市立幸手中学校
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第5回グローバル教育の集い 名古屋報告
第5回グローバル教育の集いin名古屋は過去の研究の
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